现在对于教育孩子，养育孩子的问题，家长的观点分为两派：一派观点认为应该给孩子提供尽可能好的生活条件，教育条件，让孩子赢在起跑线上。

而另一派家长认为应该让孩子懂得生活的艰辛，培养他们独立自主的能力和奋发图强的斗志，所谓穷人的孩子早当家，说的就是这个道理。

每个家庭的条件不同，对孩子的养育方式也会存在差异。

穷养孩子的家庭认为，穷养孩子能够让孩子更加真切的体验挫败感、养成良好的生活习惯、责任感、交际能力。当孩子在成长的过程中遇到各种各样的困难时，父母不借用自己的条件与关系去帮助他，而仅仅让孩子依靠自己的能力去克服困难，会更加有利于孩子的成长。因为经过失败的洗礼，他们能够真切的体验各种挫败感，从而拥有坚强的意志，未来也将走的更远。

富养孩子的家庭认为，是让孩子生活在足够的爱以及尊重等心理资源中，同时让孩子认识金钱的意义，有正确的观念，但富养不仅只与金钱相关。Lieber研究发现，绝大多数关于钱的问题源自于孩子的恐惧心理，多数来自于日常生活，比如偷听到父母在争吵关于抵押贷款的事，或者在学校听到孩子们争论谁的父母更加有钱。

著名心理学家马斯洛说：奋斗的终极目标是自我实现。而自我实现指的就是个体的各种才能和潜能在适宜的社会环境中得以充分发挥，实现个人理想和抱负的过程，亦指个体身心潜能得到充分发挥的境界。

不管是穷养孩子还是富养孩子，都不如选择合适的方式养育孩子。我们都知道，父母给孩子的，应该是自己力所能及的照顾和物质条件，而不是无条件的满足孩子的需求，如果父母不懂得尊重自己，孩子又如何学会尊重父母，尊重他人？我们爱孩子，同时也一定要懂得自爱，自爱才能爱人，如何权衡对孩子和对自己的付出，这是每一个家长都需要思考和学习的。

一个人学习的兴趣很大程度上是来源于学习带来的成功体验。父母需要做的是给孩子提供尽可能多的成功体验，哪怕只是一点点小的成绩，这些小的成就感，慢慢积累，就会变成孩子大的自尊感、自信心。

台湾作家刘墉谈到自己对儿子的教诲，他说：希望他儿子未来有一天在女朋友家做客，既能把一整只龙虾吃得干干净净，让对方知道孩子见过场面；而当女朋友家龙头漏水时，又能立刻拿起扳手修理，让对方知道自己绝非娇生惯养，具有责任和担当。