社会发展带来的变化不只是物质经济，还有人们的生活水平、文化教育等。

以前对孩子的教育，更多的是放养，因为在那个时候，家庭的温饱是第一位的，并没有更多的精力关注孩子的教育。

但如今，家长都希望孩子可以为自己争光，有人用养动物来形容养孩子，因为当代人总是喜欢用“猪”来形容表现不好的孩子，如考试不好则骂孩子笨得像猪一样。但是养过动物的人都知道，饲养动物并不像你想的那么简单。

因此有人认为，换一种方式养育孩子，可能会有不一样的效果，因此就提出了用养植物的方式来养育孩子。

既然是植物的话，那么“种子”就很重要了。因为“种子”决定了生长成的样子。我们都知道“种子”有好有坏，有分等级，但是没有发芽之前，我们也无法确定到底是怎样的种子。每个小孩又何尝不是一粒未知的“种子”。

因为“未知”，所以无法预测。就会出现有的家长都是学霸，但是孩子的成绩始终不好，或者自家的孩子性格差距很大，简直无法想象有相同的爹妈。这样的事情，在生活中，比比皆是，而这些事情并不会我们不理解，就会发生改变。

有心理学家认为，改变你的认知，就可以改变你的行为，影响你的情绪。因此接受孩子是有本质差异的，就会少一些怀疑，就会少一些为什么，因为有很多事情我们找不到原因。

如果你种植过植物，你就会知道别人的种植技巧，始终是别人的，位置、光照以及土壤都会对最后的结果造成影响。因此如果你把小孩当植物养，就知道别人的“种植”技巧，对你并不一定适用。

书店有很多书籍教导家长，比如，应如何成为一个好母亲，教育一个好孩子。这类型的书，和所谓的成功学的书一样，你读的时候，觉得很有道理，但是真的用的时候，就会发现，并没有什么用。

因为孩子本就是不同的，就像不同类型的植物有着自己的喜好与特征，比如仙人掌没人管可以活得很好，但你换多肉试试？湿度、温度、光照、浇水量等等，什么都可能使它的生命力下降。因此教育孩子不能盲目的听从他人的建议，需要自己摸索适合的道路。

如果你把小孩当植物养，就会明白每种植物都有各自的好。有的孩子成绩一般，但体贴孝顺，像是樱桃，个子虽小，但果实味美。虽然不能像车厘子让你骄傲，却是甜入人心。有的孩子能力超强，志向远大，这样的小孩像是榕树，想他成长，你就没办法养在花盆里，只能让他在户外自由生长。有的孩子性格也不好，能力也不强，这样的小孩像是狗尾巴草，看着没啥用，但也可以用来做药草。

因此教育孩子，只有找对合适的方法，他在自己适合的舞台上，才能更好的展示自己。虽然我们没有办法选择自己的孩子，但我们可以改变对孩子的态度和认知，这样才能尽力去发现小孩的优点和长处，不盲目比较，让孩子健康快乐的成长。