每到逢年过节，就会发现七大姨八大姑聚在一起，讨论自己的孩子，每当提到自己的孩子，每个家长都会滔滔不绝，夸夸其谈，孩子的优点、缺点都会被家长的当作主要话题讨论，好像孩子身上有聊不完的新鲜事儿。

有的孩子在家长的言论中，变得越发自信，但是也有一部分孩子，在家长的语言中，变得自卑，变得敏感，甚至导致缺乏安全感和信任感。

孩子的问题多数是家长的问题，引起孩子的自卑，也离不开家长的影响。首先是因为很多家长认为孩子还小，很好骗，因此在生活中找一些借口去欺骗孩子。但是殊不知孩子可以发现我们许多遗漏的细节，这样就会让孩子形成错误的认知，认为自己会给家人带来麻烦，家人不喜欢自己。

其次是家长希望孩子听话，所以会用自己的要求管理孩子，虽然口头上是为了孩子好，但是实际上是为了方便自己。这个过程中，家长会忽视孩子的想法，只关注自己，这样便会使得孩子产生不抱怨，影响亲子关系。

家长不仅是孩子的第一位老师，也是孩子第一个朋友与重要他人，所有的孩子都希望能与家长随心所欲的沟通，相互理解。但是家长总是以过来人的身份要求孩子，不用心倾听孩子想表达的内容和感受，这样会使孩子感觉到和父母之间的隔阂，而变得不愿意表达，从而产生悲伤或者无助的感觉。

任何一个孩子身上都是有优点和缺点的，很多父母的都喜欢盯着孩子的缺点，放大孩子的缺点。多数父母的心里希望自己的孩子能够出入头地，各方面部优秀。让孩子通过比较看到自己的不足，能够“知耻而后勇”，以此来激励孩子的竞争意识和进取心。但不可忽视的是，有的家长为了满足自己的虚荣心，将孩子与其他孩子进行比较，如果孩子不争气就觉得很丢脸。殊不知，父母的这种虚荣会加重孩子的心理负担。

很多家长会给孩子下定义、贴标签，不管是否符合，都会给孩子带来负面影响。给孩子定义为坏孩子，则会让孩子愤恨不平，影响亲子关系，甚至引起孩子的自卑；给孩子定义成为好孩子的标签，容易让周围的人对其要求很高，有一点事情做的不好，就会让人觉得这好孩子也不过如此，会给孩子很大的压力。因此让孩子顺其自然，不要总是想这样或者那样，孩子就是孩子，没有好或者不好。

那教育孩子过程中应该怎么办呢？在平时，家长要善于发掘孩子的优点，当孩子很好的完成一件事情时，不要吝啬你的表扬，平时多鼓励，让孩子自信，当孩子想逃避、不自信时，家长可以和孩子一起商讨，找到解决办法。