美国《读者文摘》曾做过一次调查，访问了亚洲8个地区，3000个14～18岁的孩子对父母的评价。结果香港父母的得分排名倒数第二，失分的最重要原因是“父母没有时间与孩子沟通”。

屈颖妍在有孩子后，就辞掉香港《壹周刊》副总编的职务，当了全职妈妈。她没想到的是对付3个孩子，比办好杂志要难得多。她花半年时间写了《怪兽家长》一书。谁知数月就在香港再版了6次，同时香港也掀起一股反思“怪兽家长”的热潮。她认为香港家长常常只会这样与孩子对话，女儿说：“乌龟死了”，家长说：“你做作业了吗？”

很多老师感慨：当今最难教的，是家长，不是学生。家长认为只要付了钱，全世界都要迁就自己。一些孩子在家长过度保护的环境里成长，沙滩没去过，到公园能免则免，没消过毒的东西不能碰，家长只差替孩子们呼吸了，于是，孩子对世界的感觉近乎于零，缺乏正常的触摸和感知，时间长了就会发现问题，孩子不会走平衡木，不能攀爬，荡不了秋千。

父母一直认为是因为娇生惯养引起的，其实这是“感觉统合失调症”，是中枢神经系统的障碍。“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触，没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

感统失调的孩子可能会表现出好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差，紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境等。不同类型的感同失调会有不同的影响，但不管是什么类型的感统失调，都需要家长的关注。

如今屈颖妍出了《怪兽家长2》，鹅黄色的封面上，画着很多小猪，它们或作沉思状，或呼呼大睡。她给这本书取了一个副标题：孩子复仇记。

家长在一方面的过度保护，但在另一方面却给孩子无穷无尽的课外作业。过量的作业占用了孩子大量的课外时间，使得孩子没有足够的时间游戏。很多父母和老师都把游戏当成一种时间的浪费，但是游戏是孩子发展阶段中所必须的，在游戏中，能发展孩子的想象力与团队协作能力，这些对孩子未来的学习、工作以及生活中有积极影响的。

另外过量的作业会存在大量的重复。心理学实验发现，单一重复的刺激会使大脑皮层神经细胞的工作效率降低，当孩子不断同样内容的作业时，学习兴趣和动机就会下降，兴趣是孩子最好的老师，一旦缺乏兴趣，不仅对成绩，甚至对知识本身的求知欲都会存在一定的影响。

很多家长走进了怪圈，但无法走出，其实没有人知道这样的做法对自己的孩子是否是正确的，也没有办法定义什么是正确的方式，因为每个人都是有差异性的，我们只能去寻找和探索我们和孩子都舒服的一种方式。